    |
Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и обучающимся.
Сайт "Центра дистанционного обучения"
Целью использования дистанционных образовательных технологий является предоставление студентам возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения).
Для реализации программ высшего профессионального образования с использованием дистанционной технологии обучения необходимо, чтобы студент был зачислен на одну из предусмотренных законодательством форм получения образования: очную, очно-заочную (вечернюю), заочную и экстернат.
Прием и все виды аттестации в процессе обучения (включая государственную итоговую аттестацию) осуществляются в порядке, предусмотренном соответствующей формой образования. Права и обязанности обучающихся, осваивающих образовательные программы с использованием дистанционного обучения, определяются законодательством Российской Федерации в соответствии с той формой получения образования, на которую они зачислены. При дистанционном обучении вуз осуществляет научную и учебно-методическую помощь обучающимся через консультации квалифицированных преподавателей с использованием средств телекоммуникации.
Согласно пункту 4 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.05.2005 № 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий» образовательное учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех предусмотренных законодательством Российской Федерации формах получения образования или при их сочетании, при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических занятий, практик (за исключением производственной практики), текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся.
Текущий контроль, промежуточная и итоговая аттестация обучающихся осуществляются вузом или традиционными методами, или с использованием электронных средств (электронное тестирование и пр.), обеспечивающих идентификацию личности. Соотношение объема проведенных учебных, лабораторных и практических занятий с использованием дистанционных образовательных технологий или путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся определяется образовательным учреждением. Обучение с использованием дистанционной технологии должно включать выполнение всех контрольных мероприятий и лабораторно-практических работ, предусмотренных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерным учебным планом для соответствующего направления подготовки или специальности.
Дистанционное обучение предполагает самостоятельное изучение обучающимися отдельных учебных курсов под руководством преподавателя-консультанта с использованием учебно-практических пособий для данного вида обучения, а также современных средств обучения (компьютерных, телекоммуникационных и т.п.). На основе учебного плана составляется календарный график учебного процесса индивидуально для каждого обучающегося с указанием времени, выделяемого на лабораторно-экзаменационную сессию, самостоятельную работу в межсессионный период, перечень контрольных мероприятий и т.д.
Для лиц, принятых на дистанционное обучение, кроме основных видов учебных занятий могут проводиться установочная и лабораторно-экзаменационная сессии. Установочная сессия проводится в вузе или в его филиалах, организуемых в местах компактного проживания поступивших на первый курс продолжительностью, как правило, 7-10 дней. Лабораторно-экзаменационная сессия – это завершение итогов самостоятельной работы обучающегося в межсессионный период. Лабораторно-экзаменационная сессия может проводиться в течение всего учебного года по предварительной записи студентов.
На учреждения высшего профессионального образования, применяющие дистанционные образовательные технологии, распространяется право выдавать выпускникам итоговые документы государственного образца по образовательным программам, имеющим государственную аккредитацию.